Buenos días a todos/as:
no hace ni una semana que la Liga BBVA ha finalizado con el ya por todos conocido campeón , el Fc. Barcelona, y cuando piensas que ya puedes desconectar del fútbol, te das cuenta que no puedes ya que este año, es año de Mundial. Efectivamente ya han pasado 4 años desde el último Mundial, donde España, como siempre ilusionó a todo un pueblo, pero a la hora de la verdad cayó en las rondas que no otorgan la gloria. Pero al parecer, este año, la cosa es diferente, y la gente huele en el ambiente que este si puede ser el año de España, el año en que nos proclamemos por primera vez en nuestra historia Campeones del Mundo.
Esta situación de fútbol no es nueva, ya que como pasa cada cuatro años, los hombres no podemos desconectar de la temporada regular, ya que el Mundial, acapara nuestra atención y logra lo impensable, que aficionados de equipos tan distintos como Madrid y Barcelona se unan para animar con pasión y con ganas a La Roja, (Selección Española), deseando que sea el jugador que sea nos decante el partido a nuestro favor.
La verdad es que en años de Mundial, la saturación balompédica es enorme, pero por mucho que nos parezca imposible, no nos quejamos, ni siquiera por no desconectar de la Liga, sino que estamos encantados de poder disfrutar de buen fútbol en julio, ya que cada año por esas fechas lo único que podemos ver es la pretemporada que suele enfrentar a tu equipo con equipos lamentables de escaso nivel, así que poder disfrutar de las mejores selecciones del mundo, además disputándose un título, el más preciado a nivel internacional, es de agradecer.
Cierto, que hay un sector de la sociedad, aquellos que no disfrutan con el fútbol, que para ellos este mes de julio va a ser un infierno, ya que en televisión lo que más va a predominar son los partidos, y ello provocará que las conversaciones de la semana giren en torno al fútbol, algo que realmente ya es habitual en nuestra sociedad.
Sinceramente, estoy encantado con poder ver fútbol en el mes de julio y además de primer nivel, pero a su vez, he de reconocer que no tenemos tiempo de desconectar de tanto fútbol y que nos están guiando como a borregos, para que no tengamos tiempo de pensar en que hay problemas en el país mucho más importantes que un acontecimiento deportivo que se da cada cuatro años, y que deberían ser nuestra primera prioridad; pero la gente es como es, y si nos dan un partido de fútbol, nos evadimos durante los 90 minutos, y después nos ocuparemos en la semana de rellenar nuestras conversaciones con el recuerdo de dicho evento.
Puedo afirmar sin ánimo de equivocarme, que el fútbol ha dejado de ser un deporte como tal, y ha pasado a ser un fenómeno social, que nos ayuda a la integración en la sociedad. Sí, no exajero, es una realidad que se plasma en el siguiente ejemplo: un chico que acaba de llegar a un lugar nuevo y no conoce a nadie, se siente aislado y solitario sin tema de conversación, hasta que alguien habla de fútbol, que en ese momento, da igual que no los conozcas, ya que una opinión de fútbol siempre será escuchada con interés por los demás; consiguiendo de esta manera entablar una conversación e integrarte en un grupo. Países que ejemplifican este modelo: Argentina, Brasil, Portugal, España... etc.
Concluyo indicando que no podemos desconectar, pero en parte porque nosotros mismos somos quienes no deseamos desconectar, ya que si en la televisión echan un partido de fútbol, no lo duden, nuestra primera opción, (por no decir única), será ver dicho partido.
Como siempre solo he tratado de contar mi VERDAD.
Hasta la próxima:
EL ABUELO.
sábado, 22 de mayo de 2010
lunes, 17 de mayo de 2010
IMSERSO, ¡Menudos precios!
Buenos días a todos/as:
hoy voy a escribiros sobre algo que todos conocemos, al menos de oídas, pero que hasta que no tienes conocimientos de un caso específico no te das cuenta de lo asombroso que es, y es nada más y nada menos que los viajes que organiza el IMSERSO para aquellas personas de la tercera edad.
No es que yo ya pertenezca a la tercera edad, pero un miembro de mi familia si que lo es y el otro día me dejó boquiabierto cuando me comentó que va a llevar a cabo uno de los viajes del IMSERSO a las Islas Baleares, todo incluido en un hotel de cuatro estrellas por la cantidad de ¡¡¡172 euros!!!; incluido el precio de los billetes de avión de ida y vuelta desde Madrid.
La verdad, es que cuando me lo comentó, no pude más que dudar de lo que me decía, ya que no concibo, (todavía hoy me cuesta), que un viaje de las características que me comenta, en un hotel de cuatro estrellas, le salga por esa insignificante cantidad. A nosotros los demás mortales, simplemente el viaje en avión, ya nos costaría más que lo que el IMSERSO les cobra a nuestros mayores.
Ante esta situación, mi pensamiento lógico me comenzó a plantear preguntas tipo, seguro que hay contraprestaciones, como acudir a todas las visitas que el IMSERSO les planee, comer en grupo con los demás y participar de los actos sociales tipo animación nocturna y demás eventos que a todos nos incomodan, ya que los consideramos malos y para gente más paleta que nosotros.
Pero ante mi cuestionario, para ver si descubría alguna razón que fuera un impedimento a la libertad de uno, se me quedó cara de tonto, ya que no estás obligado a participar de ninguna actividad que se haya planeado en dicho viaje; es decir, que eres totalmente libre de hacer en tu destino lo que desees. Vamos que una vez allí eres autónomo y solo tienes que preocuparte de estar preparado el día que se vuelve a tu ciudad de origen.
La verdad es que ante esta información, no me extraña que la mayoría de nuestros mayores estén encantados con los viajes del IMSERSO, ya que además de tener unas buenas vacaciones a un precio irrisorio, luego tú puedes disfrutar de tu independencia, sin tener que justificar tus actos a nadie más que a ti mismo.
Esta situación también te hace plantearte, que beneficios obtienen las agencias, las compañías aéreas, los hoteles, ... etc, cuando luego a ti te cobran unas cantidades estratosféricas por hacer lo que hacen nuestros mayores por la módica cantidad antes citada. Esto demuestra cuanto beneficio sacan las empresas, teniendo un coste bajo de gastos; ya que sino no se entendería que a nuestros mayores no les cobrasen lo mismo que a los demás.
Pero no conforme con dejarme con cara de tonto y asombrado, el otro día me comunicaron que ya están reservando las vacaciones para el próximo año, y les ofertan la posibilidad de irse un mes entero a París o Portugal. Uno claro se pensará que quizás por ser fuera de territorio nacional, tendrá un coste alto, (fijo que más alto que en territorio nacional), pero la verdad es que cuando te dicen el precio, piensas, ¡joder!, sale más rentable que un alquiler de un mes en una casa), ya que les cobran 570 euros, por disfrutar de un mes a gastos completos, lo que quiere decir que en ese mes solo deben preocuparse de disfrutar y pasárselo bien.
Muchos pensarán que es un chollo y una injusticia para los demás que nos cobran una pasta, pero hemos de pensar que estas personas agraciadas con dichos viajes, han estado toda su vida currando y ahora que están jubilados es cuando se dedican a disfrutar; que no quiero decir que no hayan disfrutado de vacaciones buenas en su época laboral, pero sí que ahora les sobra el tiempo y hay que mantenerlos ocupados, ya que son un factor electoral muy importante, (cantidad de mayores aumenta cada año), y estas ofertas de viajes es una manera de contentar a las personas. Pero no todos los ven así, ya que aquellos que tengan una buena formación cultural saben que los problemas que invaden el país son preocupantes y no se van a dejar "embaucar" por unos maravillosos viajes. En cambio, aquellos que son menos dotados culturalmente, si que se dejan seducir por estos viajes y se piensan que mientras que el gobierno les trate así, no cabe otra cosa que seguir votándolos, no vaya ser que les olviden y les traten mal.
Reflexionemos sobre ello, ya que sigo pensando que si el Estado puede realizar esos viajes a eses coste tan bajo, es que entonces a los demás ciudadanos que no somos de la tercera edad, las empresas y los responsables de turismo nos están tomando el pelo de una manera descabellada para que nos dejemos más dinero por algo que moralmente se ha demostrado que es más factible de llevar a cabo. Fijo que con precios tan populares como los del IMSERSO, más de un español medio disfrutaría de unas merecidas vacaciones sin miedo a no llegar a fin de mes.
Como siempre solo he tratado de comentar mi VERDAD, que no tiene que ser aceptada, pero que a mi me gusta expresar.
Hasta la próxima:
EL ABUELO.
hoy voy a escribiros sobre algo que todos conocemos, al menos de oídas, pero que hasta que no tienes conocimientos de un caso específico no te das cuenta de lo asombroso que es, y es nada más y nada menos que los viajes que organiza el IMSERSO para aquellas personas de la tercera edad.
No es que yo ya pertenezca a la tercera edad, pero un miembro de mi familia si que lo es y el otro día me dejó boquiabierto cuando me comentó que va a llevar a cabo uno de los viajes del IMSERSO a las Islas Baleares, todo incluido en un hotel de cuatro estrellas por la cantidad de ¡¡¡172 euros!!!; incluido el precio de los billetes de avión de ida y vuelta desde Madrid.
La verdad, es que cuando me lo comentó, no pude más que dudar de lo que me decía, ya que no concibo, (todavía hoy me cuesta), que un viaje de las características que me comenta, en un hotel de cuatro estrellas, le salga por esa insignificante cantidad. A nosotros los demás mortales, simplemente el viaje en avión, ya nos costaría más que lo que el IMSERSO les cobra a nuestros mayores.
Ante esta situación, mi pensamiento lógico me comenzó a plantear preguntas tipo, seguro que hay contraprestaciones, como acudir a todas las visitas que el IMSERSO les planee, comer en grupo con los demás y participar de los actos sociales tipo animación nocturna y demás eventos que a todos nos incomodan, ya que los consideramos malos y para gente más paleta que nosotros.
Pero ante mi cuestionario, para ver si descubría alguna razón que fuera un impedimento a la libertad de uno, se me quedó cara de tonto, ya que no estás obligado a participar de ninguna actividad que se haya planeado en dicho viaje; es decir, que eres totalmente libre de hacer en tu destino lo que desees. Vamos que una vez allí eres autónomo y solo tienes que preocuparte de estar preparado el día que se vuelve a tu ciudad de origen.
La verdad es que ante esta información, no me extraña que la mayoría de nuestros mayores estén encantados con los viajes del IMSERSO, ya que además de tener unas buenas vacaciones a un precio irrisorio, luego tú puedes disfrutar de tu independencia, sin tener que justificar tus actos a nadie más que a ti mismo.
Esta situación también te hace plantearte, que beneficios obtienen las agencias, las compañías aéreas, los hoteles, ... etc, cuando luego a ti te cobran unas cantidades estratosféricas por hacer lo que hacen nuestros mayores por la módica cantidad antes citada. Esto demuestra cuanto beneficio sacan las empresas, teniendo un coste bajo de gastos; ya que sino no se entendería que a nuestros mayores no les cobrasen lo mismo que a los demás.
Pero no conforme con dejarme con cara de tonto y asombrado, el otro día me comunicaron que ya están reservando las vacaciones para el próximo año, y les ofertan la posibilidad de irse un mes entero a París o Portugal. Uno claro se pensará que quizás por ser fuera de territorio nacional, tendrá un coste alto, (fijo que más alto que en territorio nacional), pero la verdad es que cuando te dicen el precio, piensas, ¡joder!, sale más rentable que un alquiler de un mes en una casa), ya que les cobran 570 euros, por disfrutar de un mes a gastos completos, lo que quiere decir que en ese mes solo deben preocuparse de disfrutar y pasárselo bien.
Muchos pensarán que es un chollo y una injusticia para los demás que nos cobran una pasta, pero hemos de pensar que estas personas agraciadas con dichos viajes, han estado toda su vida currando y ahora que están jubilados es cuando se dedican a disfrutar; que no quiero decir que no hayan disfrutado de vacaciones buenas en su época laboral, pero sí que ahora les sobra el tiempo y hay que mantenerlos ocupados, ya que son un factor electoral muy importante, (cantidad de mayores aumenta cada año), y estas ofertas de viajes es una manera de contentar a las personas. Pero no todos los ven así, ya que aquellos que tengan una buena formación cultural saben que los problemas que invaden el país son preocupantes y no se van a dejar "embaucar" por unos maravillosos viajes. En cambio, aquellos que son menos dotados culturalmente, si que se dejan seducir por estos viajes y se piensan que mientras que el gobierno les trate así, no cabe otra cosa que seguir votándolos, no vaya ser que les olviden y les traten mal.
Reflexionemos sobre ello, ya que sigo pensando que si el Estado puede realizar esos viajes a eses coste tan bajo, es que entonces a los demás ciudadanos que no somos de la tercera edad, las empresas y los responsables de turismo nos están tomando el pelo de una manera descabellada para que nos dejemos más dinero por algo que moralmente se ha demostrado que es más factible de llevar a cabo. Fijo que con precios tan populares como los del IMSERSO, más de un español medio disfrutaría de unas merecidas vacaciones sin miedo a no llegar a fin de mes.
Como siempre solo he tratado de comentar mi VERDAD, que no tiene que ser aceptada, pero que a mi me gusta expresar.
Hasta la próxima:
EL ABUELO.
sábado, 8 de mayo de 2010
Evo Morales, los marinconzones, el pollo y los calvos cabrones.
Buenas tardes a todos/as:
hoy amigos/as voy a escribir sobre las declaraciones que en su día llevó a cabo el presidente de Bolivia, que levantaron un gran revuelo y sobre todo avivaron la polémica ya que no dejaron a nadie indiferente. Las declaraciones son las que a continuación represento literalmente:
"El pollo que comemos está cargado de hormonas femeninas. Por eso cuando los hombres comen esos pollos tienen desviaciones en su ser como hombres". Y no contento con soltar esta primera perla, nos dedicó esta segunda que tampoco tiene desperdicio:
"La calvicie, que parece normal, es una enfermedad en Europa, casi todos son calvos. Y es por las cosas que comen. Mientras en los pueblos indígenas no hay calvos, porque comemos otras cosas".
Como es lógico enseguida las reacciones surgieron a sus palabras y hay que decir que la mayoría fueron feroces críticas, sobre todo desde los colectivos gays y lesbianas, y sobre los productores de ganado avícola, ya que en ningún momento las palabras del Sr. Evo Morales, se fundamentan en un hecho científico, sino que son dichas gratuitamente desde la supina ignorancia, que como siempre acompaña a dicho personaje.
Pero, vayamos por partes. Inmediatamente a sus declaraciones del pollo, se catalogaron estas, como discriminatorias frente a las personas gays y lesbianas, ya que cada uno tiene derecho a elegir su tendencia sexual, estemos o no de acuerdo con ella, pero eso sí, debemos respetarla. En ningún momento Evo Morales ha respetado a estos colectivos, ya que ha insinuado que la homosexualidad, además de estar provocada por la ingestión del pollo europeo, (¿acaso Bolivia está exenta de gays, lesbianas, o como dice él, de mariconzones?), es una enfermedad que se puede adquirir. Vamos a ver Evo Morales, la homosexualidad no está catalogada como una enfermedad, sino que es una opción que el hombre o mujer escoge libremente según sus gustos; y por supuesto la ingesta de un determinado alimento no puede provocar que un heterosexual se convierta en homosexual. Así que dejé de decir chorradas que quizás en su país sus conciudadanos se las traguen, pero tenga en cuenta que en el resto del mundo, la cultura es más extensa y sabemos qué es la homosexualidd y la hemos aceptado como un derecho a elección de la persona, estemos o no de acuerdo, que ese es ya otro tema.
Pero lo más increíble de toso es que no solo Evo se ha quedado a gusto al decir lo del pollo y la homosexualidad, sino que en otro alarde de sabiduría sin fundamento científico, se ha atrevido a indicar que en Europa la mayoría de los habitantes somos calvos debido a nuestra alimentación.
Mister Lumbreras, has de saber que la dieta mediterránea, está calificada como un de las más saludables y más completa del mundo, por no decir la más, y que por supuesto dista un abismo entre la calidad de los alimentos que Europa consume, frente a los de Bolivia, que se nos antojan que no pasarían los controles de calidad que pasan nuestros alimentos. Pero para ejemplificar sus estúpidas declaraciones, Evo acompañó estas palabras enseñando su pelo que al parecer él cree que es bonito y sano.
Sobre gustos los colores, pero el pelo del sr Evo parece más bien un pelo lamido por un animal, ya que lo tiene pegado a esa cabeza que Dios le ha dado, al parecer solo para lucir su "bonito" pelo, ya que de inteligencia, le pasa como a Homer, que Dios le ha dejado una nota indicándole que le debe un cerebro.
No digo estas palabras gratuitamente, sino que al igual que Morales ha indicado que los calvos son personas con malos sentimientos, incluso les ha calificado de cabrones, yo me atrevo a decir que los indígenas, como muy bien se ha calificado él mismo, son unos desagradecidos, ya que tendrían que hacer una retrospección en el tiempo y darse cuenta que sino fuera por los europeos, en especial los españoles, estos señores todavía irían en taparrabos y con las lanzas. De hecho si miramos el día que fue proclamado presidente Evo Morales, y por ende presentado en sociedad, nos dejó atónitos ver como se presentaba con ese jersey bolivariano, que no digo yo que no debe estar orgulloso de sus costumbres y ¿cultura?, pero hay que saber estar y darse cuenta que cuando uno ha de respresentar a su pueblo a nivel internacional, debe estar a la altura de las circunstancias, y que menos, que saber las reglas de etiqueta y comportamiento. Pero..., seguro que Mister Indígena cree que eso de presentarse en plan individuo del pueblo, demuestra más personalidad que convencionalismos de la sociedad, así que lo raro es que no se decida a salir en los medios la próxima vez vestido con atuendo típico de las tribus indígenas de Bolivia.
Por favor, señores/as, seamos consecuentes con nuestras declaraciones, y más cuando representamos a un país, que por desgracia su población no es muy consciente de su representante, ya que poseen una tasa de analfabetos importante, y estos se dejan llevar por la euforia del momento siempre que su presidente exalte su pueblo y condición bolivariana. Exijamos a los dirigentes de los países que sepan medir sus palabras y que por supuesto acepten que hay países que con un sistema económico basado en el capitalismo, (el sistema más utilizado y que mayores frutos ha dado a la sociedad frente a otros) son más poderosos que otros países que basan su política en ideas populistas y que solo buscan mediante la nacionalización de las empresas contentar a sus conciudadanos, sin que estos sean conscientes que están hipotecando su país a manos de un descerebrado, que solo tiene la cabeza para exhibir su pelo, ya que como dirigente dista mucho que desear.
Como siempre solo he tratado de exponer mi VERDAD que no tiene que ser compartida por nadie, y que por supuesto si ha herido la sensibilidad de alguien, también indicar que mis palabras son de una persona nada influyente, anónima, ya que no ocupo un puesto en un gobierno, frente a las de Evo Morales, que han dado la vuelta al mundo y que por su representación han creado una polémica con muchas personas del mundo, los homosexuales y lesbianas y los calvos. Y es que antes de hablar hay que fijarse en no decir nada que nos deje en evidencia, ya no solo a uno como persona, sino a todo un pueblo como ha sido el caso.
Hasta la próxima:
EL ABUELO.
hoy amigos/as voy a escribir sobre las declaraciones que en su día llevó a cabo el presidente de Bolivia, que levantaron un gran revuelo y sobre todo avivaron la polémica ya que no dejaron a nadie indiferente. Las declaraciones son las que a continuación represento literalmente:
"El pollo que comemos está cargado de hormonas femeninas. Por eso cuando los hombres comen esos pollos tienen desviaciones en su ser como hombres". Y no contento con soltar esta primera perla, nos dedicó esta segunda que tampoco tiene desperdicio:
"La calvicie, que parece normal, es una enfermedad en Europa, casi todos son calvos. Y es por las cosas que comen. Mientras en los pueblos indígenas no hay calvos, porque comemos otras cosas".
Como es lógico enseguida las reacciones surgieron a sus palabras y hay que decir que la mayoría fueron feroces críticas, sobre todo desde los colectivos gays y lesbianas, y sobre los productores de ganado avícola, ya que en ningún momento las palabras del Sr. Evo Morales, se fundamentan en un hecho científico, sino que son dichas gratuitamente desde la supina ignorancia, que como siempre acompaña a dicho personaje.
Pero, vayamos por partes. Inmediatamente a sus declaraciones del pollo, se catalogaron estas, como discriminatorias frente a las personas gays y lesbianas, ya que cada uno tiene derecho a elegir su tendencia sexual, estemos o no de acuerdo con ella, pero eso sí, debemos respetarla. En ningún momento Evo Morales ha respetado a estos colectivos, ya que ha insinuado que la homosexualidad, además de estar provocada por la ingestión del pollo europeo, (¿acaso Bolivia está exenta de gays, lesbianas, o como dice él, de mariconzones?), es una enfermedad que se puede adquirir. Vamos a ver Evo Morales, la homosexualidad no está catalogada como una enfermedad, sino que es una opción que el hombre o mujer escoge libremente según sus gustos; y por supuesto la ingesta de un determinado alimento no puede provocar que un heterosexual se convierta en homosexual. Así que dejé de decir chorradas que quizás en su país sus conciudadanos se las traguen, pero tenga en cuenta que en el resto del mundo, la cultura es más extensa y sabemos qué es la homosexualidd y la hemos aceptado como un derecho a elección de la persona, estemos o no de acuerdo, que ese es ya otro tema.
Pero lo más increíble de toso es que no solo Evo se ha quedado a gusto al decir lo del pollo y la homosexualidad, sino que en otro alarde de sabiduría sin fundamento científico, se ha atrevido a indicar que en Europa la mayoría de los habitantes somos calvos debido a nuestra alimentación.
Mister Lumbreras, has de saber que la dieta mediterránea, está calificada como un de las más saludables y más completa del mundo, por no decir la más, y que por supuesto dista un abismo entre la calidad de los alimentos que Europa consume, frente a los de Bolivia, que se nos antojan que no pasarían los controles de calidad que pasan nuestros alimentos. Pero para ejemplificar sus estúpidas declaraciones, Evo acompañó estas palabras enseñando su pelo que al parecer él cree que es bonito y sano.
Sobre gustos los colores, pero el pelo del sr Evo parece más bien un pelo lamido por un animal, ya que lo tiene pegado a esa cabeza que Dios le ha dado, al parecer solo para lucir su "bonito" pelo, ya que de inteligencia, le pasa como a Homer, que Dios le ha dejado una nota indicándole que le debe un cerebro.
No digo estas palabras gratuitamente, sino que al igual que Morales ha indicado que los calvos son personas con malos sentimientos, incluso les ha calificado de cabrones, yo me atrevo a decir que los indígenas, como muy bien se ha calificado él mismo, son unos desagradecidos, ya que tendrían que hacer una retrospección en el tiempo y darse cuenta que sino fuera por los europeos, en especial los españoles, estos señores todavía irían en taparrabos y con las lanzas. De hecho si miramos el día que fue proclamado presidente Evo Morales, y por ende presentado en sociedad, nos dejó atónitos ver como se presentaba con ese jersey bolivariano, que no digo yo que no debe estar orgulloso de sus costumbres y ¿cultura?, pero hay que saber estar y darse cuenta que cuando uno ha de respresentar a su pueblo a nivel internacional, debe estar a la altura de las circunstancias, y que menos, que saber las reglas de etiqueta y comportamiento. Pero..., seguro que Mister Indígena cree que eso de presentarse en plan individuo del pueblo, demuestra más personalidad que convencionalismos de la sociedad, así que lo raro es que no se decida a salir en los medios la próxima vez vestido con atuendo típico de las tribus indígenas de Bolivia.
Por favor, señores/as, seamos consecuentes con nuestras declaraciones, y más cuando representamos a un país, que por desgracia su población no es muy consciente de su representante, ya que poseen una tasa de analfabetos importante, y estos se dejan llevar por la euforia del momento siempre que su presidente exalte su pueblo y condición bolivariana. Exijamos a los dirigentes de los países que sepan medir sus palabras y que por supuesto acepten que hay países que con un sistema económico basado en el capitalismo, (el sistema más utilizado y que mayores frutos ha dado a la sociedad frente a otros) son más poderosos que otros países que basan su política en ideas populistas y que solo buscan mediante la nacionalización de las empresas contentar a sus conciudadanos, sin que estos sean conscientes que están hipotecando su país a manos de un descerebrado, que solo tiene la cabeza para exhibir su pelo, ya que como dirigente dista mucho que desear.
Como siempre solo he tratado de exponer mi VERDAD que no tiene que ser compartida por nadie, y que por supuesto si ha herido la sensibilidad de alguien, también indicar que mis palabras son de una persona nada influyente, anónima, ya que no ocupo un puesto en un gobierno, frente a las de Evo Morales, que han dado la vuelta al mundo y que por su representación han creado una polémica con muchas personas del mundo, los homosexuales y lesbianas y los calvos. Y es que antes de hablar hay que fijarse en no decir nada que nos deje en evidencia, ya no solo a uno como persona, sino a todo un pueblo como ha sido el caso.
Hasta la próxima:
EL ABUELO.
martes, 4 de mayo de 2010
Las nuevas tecnologías, ¿ayuda educativa? II
Buenos días a todos/as:
ayer comentaba la importancia que había tenido y que siguen teniendo hoy por hoy las nuevas tecnologías en el ámbito de la Educación en España. Como todos recordareis llegamos a la conclusión que como herramienta de información y comunicación eran muy buenas, pero había que saber hacer bien la búsqueda y hacer criba de la buena información. Pero dejamos un tema importante en el aire, y ese no es otro que la influencia gramatical que tienen estas tecnologías en nuestra sociedad.
Las nuevas tecnologías en los campos de la gramática y de la ortografía, más que un avance para las personas, podemos decir sin miedo a equivocarnos, que han sido un retroceso, ya que de las muchas facilidades que nos aportan, (corrector automático, diccionario, elección de la fuente y tamaño letra, ..etc), nos han hecho bajar la guardia y confiarnos en que cada vez que escribamos algo con solo dar a corrección tendremos un texto corregido integrante y sin faltas. Pues bien, eso no es del todo cierto, ya que hay que recordar a las personas que las corrección solo se aplica a como se escriben las palabras, no a si son o no bien utilizadas en el contexto, y en eso es donde todavía no caemos en la cuenta, por eso observamos que hay muchas personas con cargos influyentes en la sociedad, incluso, lo que es más grave, muchos periodistas, que escriben artículos plagados de errores gramaticales e incluso alguna que otra falta ortográfico de peso.
Pero lo más dañino de las nuevas tecnologías a mi humilde entender es como han desvirtuado la manera de escribir de nuestros niños y adolescentes, a lo cual ha hecho mucho daño el móvil, ya que ha surgido con fuerza un lenguaje basado en las abreviaturas, que siempre ha existido sobre todo en el ámbito universitario, pero que ahora se ha extendido a los individuos de 12 a 26 años, ya que hay 150 caracteres en un mensaje msm.
Este tipo de lenguaje provoca que los niños actualmente sepan escribir en método móvil, (deberíamos plantearnos seriamente su importancia, ya que cada día cobra más relevancia), el cual desvirtúa el lenguaje original, lo que provoca que las faltas de ortografía posteriores se plasmen en el lenguaje formal. Ejemplos:
¿Qué tal estás?, normal. K tl sts? método móvil.
Mañana nos vemos, normal. Mñn ns bms. Método móvil.
Así podríamos poner cientos de ejemplos.
Viendo estos dos ejemplos de lo más habitual, no es de extrañar que luego cuando escriben de forma formal, cometan el error de poner que con K, de poner vemos con B, y por supuesto de tildes ni hablamos.
Las nuevas tecnologías han provocado que el lenguaje adquiera una nueva dimensión espacial (de espacio) y que por el indebido uso de los caracteres 150 de los msm se haya originado este estilo de lenguaje que no enriquece en nada a la fuente original, sino que todo lo contrario, está provocando que cada vez haya más personas que no sepan escribir correctamente y que por ende veamos en los cargos de altos directivos, (he tenido acceso a mails, que realmente son aberrantes, pero...), gente que gramática y ortografía, parece que no va con ellos.
Y lo más gracioso es que a los maestros se nos exige que les enseñemos de forma y manera que los alumnos alcancen la Educación Secundaria con los mínimos para saber leer y escribir.
Gracias a Dios ahora parece que la nueva ley exige que no solo lleguen con los mínimos, (que a todas luces es insuficiente), sino que deben acabar la secundaria sabiendo leer y escribir perfectamente, que es lo menos que se le puede exigir a alguien de 18 años.
Antiguamente he de recordar que a los universitarios por muy bien que tuvieras un examen en cuanto a contenidos, si cometías más de tres faltas de ortografía, ese examen era suspenso y dejaban de corregirlo. Pero las cosas buenas se van perdiendo en beneficio personal de los alumnos, pero menoscabando sus aptitudes.
Como siempre solo he tratado de reflejar MI VERDAD sobre un tema que me preocupa en exceso, por lo que me toca tanto a nivel profesional, como a nivel personal.
Hasta la próxima:
EL ABUELO.
ayer comentaba la importancia que había tenido y que siguen teniendo hoy por hoy las nuevas tecnologías en el ámbito de la Educación en España. Como todos recordareis llegamos a la conclusión que como herramienta de información y comunicación eran muy buenas, pero había que saber hacer bien la búsqueda y hacer criba de la buena información. Pero dejamos un tema importante en el aire, y ese no es otro que la influencia gramatical que tienen estas tecnologías en nuestra sociedad.
Las nuevas tecnologías en los campos de la gramática y de la ortografía, más que un avance para las personas, podemos decir sin miedo a equivocarnos, que han sido un retroceso, ya que de las muchas facilidades que nos aportan, (corrector automático, diccionario, elección de la fuente y tamaño letra, ..etc), nos han hecho bajar la guardia y confiarnos en que cada vez que escribamos algo con solo dar a corrección tendremos un texto corregido integrante y sin faltas. Pues bien, eso no es del todo cierto, ya que hay que recordar a las personas que las corrección solo se aplica a como se escriben las palabras, no a si son o no bien utilizadas en el contexto, y en eso es donde todavía no caemos en la cuenta, por eso observamos que hay muchas personas con cargos influyentes en la sociedad, incluso, lo que es más grave, muchos periodistas, que escriben artículos plagados de errores gramaticales e incluso alguna que otra falta ortográfico de peso.
Pero lo más dañino de las nuevas tecnologías a mi humilde entender es como han desvirtuado la manera de escribir de nuestros niños y adolescentes, a lo cual ha hecho mucho daño el móvil, ya que ha surgido con fuerza un lenguaje basado en las abreviaturas, que siempre ha existido sobre todo en el ámbito universitario, pero que ahora se ha extendido a los individuos de 12 a 26 años, ya que hay 150 caracteres en un mensaje msm.
Este tipo de lenguaje provoca que los niños actualmente sepan escribir en método móvil, (deberíamos plantearnos seriamente su importancia, ya que cada día cobra más relevancia), el cual desvirtúa el lenguaje original, lo que provoca que las faltas de ortografía posteriores se plasmen en el lenguaje formal. Ejemplos:
¿Qué tal estás?, normal. K tl sts? método móvil.
Mañana nos vemos, normal. Mñn ns bms. Método móvil.
Así podríamos poner cientos de ejemplos.
Viendo estos dos ejemplos de lo más habitual, no es de extrañar que luego cuando escriben de forma formal, cometan el error de poner que con K, de poner vemos con B, y por supuesto de tildes ni hablamos.
Las nuevas tecnologías han provocado que el lenguaje adquiera una nueva dimensión espacial (de espacio) y que por el indebido uso de los caracteres 150 de los msm se haya originado este estilo de lenguaje que no enriquece en nada a la fuente original, sino que todo lo contrario, está provocando que cada vez haya más personas que no sepan escribir correctamente y que por ende veamos en los cargos de altos directivos, (he tenido acceso a mails, que realmente son aberrantes, pero...), gente que gramática y ortografía, parece que no va con ellos.
Y lo más gracioso es que a los maestros se nos exige que les enseñemos de forma y manera que los alumnos alcancen la Educación Secundaria con los mínimos para saber leer y escribir.
Gracias a Dios ahora parece que la nueva ley exige que no solo lleguen con los mínimos, (que a todas luces es insuficiente), sino que deben acabar la secundaria sabiendo leer y escribir perfectamente, que es lo menos que se le puede exigir a alguien de 18 años.
Antiguamente he de recordar que a los universitarios por muy bien que tuvieras un examen en cuanto a contenidos, si cometías más de tres faltas de ortografía, ese examen era suspenso y dejaban de corregirlo. Pero las cosas buenas se van perdiendo en beneficio personal de los alumnos, pero menoscabando sus aptitudes.
Como siempre solo he tratado de reflejar MI VERDAD sobre un tema que me preocupa en exceso, por lo que me toca tanto a nivel profesional, como a nivel personal.
Hasta la próxima:
EL ABUELO.
lunes, 3 de mayo de 2010
Las nuevas tecnologías, ¿ayuda educativa?
Buenos días a todos/as:
hoy amigos voy a hablaros sobre la incidencia cada vez más acentuada que ejercen las nuevas tecnologías en el ámbito de la edcucación en el mundo. Las nuevas tecnologías son un instrumento que cada vez más adoptan un papel de protagonista en la enseñanza y en la comunicación de la cultura en nuestra sociedad.
Dentro de las nuevas tecnologías podemos destacar 2 apartados que destacan en la distribución de los contenidos, unas son los medios audiovisuales, o medios de información, y otras son las tecnologías de ocio y entretenimiento, o medios de comunicación; en especial juega un papel relevante Internet.
Tradicionalmente en los colegios la enseñanza se basaba en las indicaciones del maestro que se ayudaba de los instrumentos tradicionales como la pizarra, las tizas, los libros, y materiales de utilización en pizarra de yeso. La enseñanza era guiada y todo lo que el profesor decía se admití como cierto, ya que era la autoridad competente en el aula. Este método ha sido así hasta finales de los años 90, que aparecen en escena y con mucha fuerza las TIC, (tecnologías de información y comunicación. Estas nuevas y sorprendentes tecnologías cambian el panorama social y cultural de la sociedad, y generan unas nuevas necesidades educativas.
Los instrumentos tecnológicos que más destacaríamos como influyentes han sido los siguientes:
El ordenador personal o Pc, ya sea en su variante fija, como portátil. Este instrumento revolucionó el sistema de recopilación de la información y dejó obsoleto a los tradicionales archivos de papel, ya que el ordenador es capaz de almacenar la misma cantidad de archivos en un mínimo espacio de lugar, (disco duro), que suele ser del tamaño de una carpeta, además de facilitar mediante aplicaciones del ordenador su ordenación de archivos según su posición alfabética, según su importancia, según su..., así un largo etcétera de ventajas frente al tedioso y duradero trabajo manual.
Ya más a nivel escolar surgen las pizarras digitales, necesario su utilización junto a un ordenador, vídeo proyector que proyecta la imagen en la pizarra para que todos los alumnos puedan visualizar la imagen con facilidad. La manipulación de dicha pizarra es sencilla, ya que bien la podemos manejar mediante el teclado del ordenador, o bien, mediante el bolígrafo digital, que nos permite escribir sobre la imagen proyectada y esta reacciona como si estuviéramos utilizando el teclado, pero con mayor capacidad de operación.
Los colegios poco a poco están instalando este proceso de enseñanza, ya que además de ser un proceso válido es interactivo con los alumnos, y menos sucio y con más ventajas que la tradicional pizarra de tiza.
Además cada día son menos los colegios que no cuentan con un aula de informática en sus centros. Pero este nuevo sistema de enseñanza implica que los profesores reciclen sus conocimientos, y den cursos de informática para así poder explicar a su vez el contenido a sus alumnos.
Como hecho excepcional, ya hay algún que otro colegio pionero en España, que ha dotado a sus alumnos de un Pc portátil que les hace función de libros de texto, de cuadernos y en definitiva de todo el material que necesiten para alcanzar una buena educación.
Luego están los softwrae educativos, que nos ayudarán para todas las asignaturas, siempre eligiendo el que más se adecue a las necesidades de nuestros alumnos y a las características del centro y en medio socio-cultural que nos rodea.
Aparece el aula virtual, aunque todavía es más a nivel universitario, y su ventaja es que el alumno no necesita de un entorno específico físico, sino que con poseer conexión a Internet, tiene la 24 horas conexión con sus profesores esté donde esté. Es un gran avance, pero se necesita de una grado de madurez para aceptar su responsabilidad, a nivel colegios, todavía falta mucho.
Añadimos a los elementos informáticos anteriormente citados sus consumibles: impresoras, escanners, ...etc.
Paralelamente a estos instrumentos de información, surgen en nuestra sociedad aquellos elementos que más han crecido y que hoy por hoy son indisolubles a nosotros, los instrumentos de comunicación, encabezados por el teléfono móvil.
Al final de los 90, el teléfono móvil era un instrumento que solo estaba al alcance de los altos ejecutivos que por su peculiar trabajo necesitaban estar localizables las 24h del día, de hecho los teléfonos móviles eran una armatoste bastante incómodo de llevar debido a su tamaño y la complejidad de los elementos necesarios para que éste funcionara.
Pero poco a poco las compañías de telefonía se dieron cuenta de las posibilidades que presentaban dichos teléfonos y comenzaron a fabricarlos cada vez más atractivos de diseño y sobre todo funcionales y de manejo simple. Han llegado a tal punto que hoy por hoy los teléfonos o terminales son más ordenadores enanos, que teléfonos propiamente. Su éxito ha sido tal que hay ya más teléfonos móviles en el mundo que fijos, y lo más importante, en España hay más teléfonos móviles que habitantes; lo cual quiere decir que cada español medio posee uno o más de un teléfono móvil.
El usuario ha dejado de ser un perfil de alto ejecutivo, como fue en su origen para pasar a ser de uso común en todos los estratos de la sociedad, llegando a límites insospechados. De hecho no se concibe la sociedad actual sin el teléfono móvil. Ha pasado de ser un instrumento de trabajo a ser un instrumento de ocio.
Y ahora hablemos del instrumento más importante tanto de comunicación como de información, y ese no es otro instrumento que Internet. La red ha pasado a ser el instrumento más utilizado, ya que la ventaja que tiene frente a las enciclopedias o libros, es que la información se actualiza momentáneamente y el tiempo de reacción es inmediato.
Pero no todo son ventajas, ya que la información de Internet ha de ser verificada por alguien que sepa autentificarla, ya que los alumnos por norma general no están capacitados para hacerlo y cogen la definición que ellos creen por dogma que por estar en Internet es cierta, y no siempre es así. De hecho la herramienta Wikipedia es l más utilizada por la sociedad, pero también es un de las enciclopedias menos fiables, ya que cualquiera puede colgar información en ella, y no siempre es objetiva dicha información. Por eso el profesor debe servir de orientador y guiarles en la utilización de la Red.
Por eso se plantea si las nuevas tecnologías son más que una ayuda un perjuicio. En el ámbito de obtención de información creo que si que es útil, pero otra cosa es en el ámbito gramatical, y ortográfico, que abordaremos en el siguiente artículo.
Como siempre solo he tratado de explicar mi Verdad.
Hasta la próxima que será Las nuevas tecnologías; ¡ayuda educativa?, II.
EL ABUELO.
hoy amigos voy a hablaros sobre la incidencia cada vez más acentuada que ejercen las nuevas tecnologías en el ámbito de la edcucación en el mundo. Las nuevas tecnologías son un instrumento que cada vez más adoptan un papel de protagonista en la enseñanza y en la comunicación de la cultura en nuestra sociedad.
Dentro de las nuevas tecnologías podemos destacar 2 apartados que destacan en la distribución de los contenidos, unas son los medios audiovisuales, o medios de información, y otras son las tecnologías de ocio y entretenimiento, o medios de comunicación; en especial juega un papel relevante Internet.
Tradicionalmente en los colegios la enseñanza se basaba en las indicaciones del maestro que se ayudaba de los instrumentos tradicionales como la pizarra, las tizas, los libros, y materiales de utilización en pizarra de yeso. La enseñanza era guiada y todo lo que el profesor decía se admití como cierto, ya que era la autoridad competente en el aula. Este método ha sido así hasta finales de los años 90, que aparecen en escena y con mucha fuerza las TIC, (tecnologías de información y comunicación. Estas nuevas y sorprendentes tecnologías cambian el panorama social y cultural de la sociedad, y generan unas nuevas necesidades educativas.
Los instrumentos tecnológicos que más destacaríamos como influyentes han sido los siguientes:
El ordenador personal o Pc, ya sea en su variante fija, como portátil. Este instrumento revolucionó el sistema de recopilación de la información y dejó obsoleto a los tradicionales archivos de papel, ya que el ordenador es capaz de almacenar la misma cantidad de archivos en un mínimo espacio de lugar, (disco duro), que suele ser del tamaño de una carpeta, además de facilitar mediante aplicaciones del ordenador su ordenación de archivos según su posición alfabética, según su importancia, según su..., así un largo etcétera de ventajas frente al tedioso y duradero trabajo manual.
Ya más a nivel escolar surgen las pizarras digitales, necesario su utilización junto a un ordenador, vídeo proyector que proyecta la imagen en la pizarra para que todos los alumnos puedan visualizar la imagen con facilidad. La manipulación de dicha pizarra es sencilla, ya que bien la podemos manejar mediante el teclado del ordenador, o bien, mediante el bolígrafo digital, que nos permite escribir sobre la imagen proyectada y esta reacciona como si estuviéramos utilizando el teclado, pero con mayor capacidad de operación.
Los colegios poco a poco están instalando este proceso de enseñanza, ya que además de ser un proceso válido es interactivo con los alumnos, y menos sucio y con más ventajas que la tradicional pizarra de tiza.
Además cada día son menos los colegios que no cuentan con un aula de informática en sus centros. Pero este nuevo sistema de enseñanza implica que los profesores reciclen sus conocimientos, y den cursos de informática para así poder explicar a su vez el contenido a sus alumnos.
Como hecho excepcional, ya hay algún que otro colegio pionero en España, que ha dotado a sus alumnos de un Pc portátil que les hace función de libros de texto, de cuadernos y en definitiva de todo el material que necesiten para alcanzar una buena educación.
Luego están los softwrae educativos, que nos ayudarán para todas las asignaturas, siempre eligiendo el que más se adecue a las necesidades de nuestros alumnos y a las características del centro y en medio socio-cultural que nos rodea.
Aparece el aula virtual, aunque todavía es más a nivel universitario, y su ventaja es que el alumno no necesita de un entorno específico físico, sino que con poseer conexión a Internet, tiene la 24 horas conexión con sus profesores esté donde esté. Es un gran avance, pero se necesita de una grado de madurez para aceptar su responsabilidad, a nivel colegios, todavía falta mucho.
Añadimos a los elementos informáticos anteriormente citados sus consumibles: impresoras, escanners, ...etc.
Paralelamente a estos instrumentos de información, surgen en nuestra sociedad aquellos elementos que más han crecido y que hoy por hoy son indisolubles a nosotros, los instrumentos de comunicación, encabezados por el teléfono móvil.
Al final de los 90, el teléfono móvil era un instrumento que solo estaba al alcance de los altos ejecutivos que por su peculiar trabajo necesitaban estar localizables las 24h del día, de hecho los teléfonos móviles eran una armatoste bastante incómodo de llevar debido a su tamaño y la complejidad de los elementos necesarios para que éste funcionara.
Pero poco a poco las compañías de telefonía se dieron cuenta de las posibilidades que presentaban dichos teléfonos y comenzaron a fabricarlos cada vez más atractivos de diseño y sobre todo funcionales y de manejo simple. Han llegado a tal punto que hoy por hoy los teléfonos o terminales son más ordenadores enanos, que teléfonos propiamente. Su éxito ha sido tal que hay ya más teléfonos móviles en el mundo que fijos, y lo más importante, en España hay más teléfonos móviles que habitantes; lo cual quiere decir que cada español medio posee uno o más de un teléfono móvil.
El usuario ha dejado de ser un perfil de alto ejecutivo, como fue en su origen para pasar a ser de uso común en todos los estratos de la sociedad, llegando a límites insospechados. De hecho no se concibe la sociedad actual sin el teléfono móvil. Ha pasado de ser un instrumento de trabajo a ser un instrumento de ocio.
Y ahora hablemos del instrumento más importante tanto de comunicación como de información, y ese no es otro instrumento que Internet. La red ha pasado a ser el instrumento más utilizado, ya que la ventaja que tiene frente a las enciclopedias o libros, es que la información se actualiza momentáneamente y el tiempo de reacción es inmediato.
Pero no todo son ventajas, ya que la información de Internet ha de ser verificada por alguien que sepa autentificarla, ya que los alumnos por norma general no están capacitados para hacerlo y cogen la definición que ellos creen por dogma que por estar en Internet es cierta, y no siempre es así. De hecho la herramienta Wikipedia es l más utilizada por la sociedad, pero también es un de las enciclopedias menos fiables, ya que cualquiera puede colgar información en ella, y no siempre es objetiva dicha información. Por eso el profesor debe servir de orientador y guiarles en la utilización de la Red.
Por eso se plantea si las nuevas tecnologías son más que una ayuda un perjuicio. En el ámbito de obtención de información creo que si que es útil, pero otra cosa es en el ámbito gramatical, y ortográfico, que abordaremos en el siguiente artículo.
Como siempre solo he tratado de explicar mi Verdad.
Hasta la próxima que será Las nuevas tecnologías; ¡ayuda educativa?, II.
EL ABUELO.
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